Презентация по технологии "Построение чертежа основы прямой юбки"; 7 кл.

Слайд 1

МОУ «Школа-интернат №66» Построение чертежа прямой юбки Составитель: Дудукова Анна Ивановна, учитель швейного дела

Слайд 2

Цель:  Построить чертеж прямой юбки. Задачи: Научить обучающихся строить чертеж прямой юбки. Развивать навык нанесения линий чертежа, моторику, глазомер. Воспитывать аккуратность, усидчивость.

Слайд 3

Детали прямой юбки Заднее полотнище Переднее полотнище

Слайд 4

Для построения чертежа основы прямой юбки снимают мерки: 3 1-обхват талии; 2-обхват бедер; 3-длина спины до талии; 4-длина изделия. 4

Слайд 5

Мерки для построения чертежа основы прямой юбки Чертеж выполняют на правую половину фигуры, поэтому мерки обхватов записывают в половинном размере. Мерки длин записывают полностью. № п\п Название мерок Обозначение мерок 1 Полуобхват талии Ст Определение длины пояса, корсажа, расчет вытачек 2 Полуобхват бедер Сб Определение ширины изделия 3 Длина спины до талии Дтс Определение расстояния от линии талии до линии бедер 4 Длина изделия Ди Определение длины изделия Назначение мерок

Слайд 6

Построение чертежа основы прямой юбки на 84-й размер, рост 164 МЕРКИ № п\п Название мерок Обозначение мерок Мерки на 84-й размер, см 1 Полуобхват талии Ст 30.7 2 Полуобхват бедер Сб 44 3 Длина спины до талии Дтс 42.7 4 Длина изделия Ди 60 Прибавки 1 2 Прибавка к полуобхвату талии Прибавка к полуобхвату бедер Пт 1 Пб 3

Слайд 7

Построение чертежа 1. Построить прямой угол Т. т

Слайд 8

2. ТН – отмерить длину изделия ( Ди=60см ). Т Н

Слайд 9

3. ТТ1 – определить ширину изделия ( Сб + Пб = 44+3=47см ). Т Н Т1

Слайд 10

4. ТТ1Н1Н – построить прямоугольник. Т Н Т1 Н1

Слайд 11

5. ТБ – определить положение линии бедер. Т Т1 Б Н Н1

Слайд 12

6. ББ1 – провести линию бедер. Б Н Т Т1 . . Б1 Н1

Слайд 13

7. ТТ2 – определить ширину заднего полотнища ( ТТ1 : 2 – 1 = 47:2-1=22,5 см ). Т Б Н . Т2 Т1 .Б 1 Н1

Слайд 14

8. Т2Б2Н2 – провести линию бока. Т Б . . Т2 Б2 Н Т1 .Б 1 Н1 Н2

Слайд 15

Определение положения вытачек на переднем и заднем полотнищах 9. ББ3 – определить положение задней вытачки ( ТТ2 : 2 – 2 =22,5:2-2=9,3 см ). . Т Б Н . Т2 Т1 .Б 1 Б3 Б2 Н2 Н1

Слайд 16

10. Б3Т3 –провести среднюю линию задней вытачки. Т Т3 Б Н . . Б3 Т2 . Т1 .Б 1 Б2 Н2 Н1

Слайд 17

11. Б1Б4 – определить положение передней вытачки ( Т1Т2 : 2 – 2 =24,5:2-2=10,3 см ). Т Т3 Б Б3 Н Т1 Т2 Б2 Н2 Б4 Б1 Н1

Слайд 18

12. Б4Т4 – провести среднюю линию передней вытачки. Т Т3 Т2 Б Б3 Н Б2 Н2 Т4 . Т1 Б1 Б4 Н1

Слайд 19

13. Б32 – определить положение вершины задней вытачки ( п\в = 2 см ). Т Т3 Т4 2 Б Б3 Н Т2 Т1 Б1 Б2 Н2 Б4 Н1

Слайд 20

14. Б44 – определить положение вершины передней вытачки ( п\в=4 см ). Т Б Т3 Т4 .2 Б3 Н Т2 Т1 4 Б1 Б2 Н2 Б4 Н1

Слайд 21

15. Б21 – определить положение вершины боковой вытачки ( п\в=1 см ). Т Б Т3 .2 Б3 Н Т2 1 Б2 Н2 Т4 Т1 .4 Б1 Б4 Н1

Слайд 22

Расчет раствора вытачек 16. Определить сумму вытачек (разницу между полуобхватом бедер и полуобхватом талии (Сб+Пб)-(Ст+Пт)=(44+3)-(30,7+1)=15,3см ). 17. Определить раствор боковой вытачки ( 15,3 : 2 = 7,7 см ). 18. Определить раствор задней вытачки ( 15,3 : 3 = 5,1 см ). 19. Определить раствор передней вытачки ( 15,3 : 6 = 2,6 см ).

Слайд 23

Построение вытачек 20. Отложить от точки Т2 в обе стороны половину раствора боковой вытачки ( 7,7 : 2 = 3,9 см ). Т Б Н . Т3 .2 . Б3 Т2 . Т4 Т1 .1 .4 . .Б Б2 Н2 Б4 1 Н1

Слайд 24

21. Отложить от точки Т3 в обе стороны половину раствора задней вытачки ( 5,1 : 2 = 2,6 см ) Т Б Т3 .2 Б3 Н Т2 .1 Б2 Н2 Т4 . Т1 4 Б1 Б4 Н1

Слайд 25

22. Отложить от точки Т4 в обе стороны половину раствора передней вытачки ( 2,6 : 2 = 1,3 см ). Т Б Т3 .2 Б3 Н Т2 .1 Б2 Н2 Т4 . Т1 4 Б1 Б4 Н1

Слайд 26

23. Выполнить построение вытачек и линии бока. Т Б Т3 .2 Б3 Н 1,5 Т2 1,5 .1 Б2 Н2 Т4 . Т1 4 Б1 Б4 Н1

Слайд 27

24. Обвести контур чертежа сплошной основной линией. Т Б Т3 .2 Б3 Н 1,5 Т2 1,5 .1 Б2 Н2 Т4 Т1 .4 Б1 Б4 Н1

Слайд 28

Чертеж готов

Полный текст материала Презентация по технологии "Построение чертежа основы прямой юбки"; 7 кл. смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Автор: Дудукова Анна Ивановна → school66

29.03.2011

18240

3505

Комментировать

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Вход | Регистрация

запомнить
Забыл пароль \| Регистрация