Мне нравиться экспериментировать с подачей материала для детей. К сожалению не всегда наше "Надо" совпадает со мнением наших школьников. Разработав авторскую программу "Народные промыслы Карелии" я замечала, что один и тот же урок по разному проходит в разных классах. Понимаешь, что загруженность наших учеников приводит к тому, что они начинают сортировать предметы и темы по принципу "пригодится для поступления" или "нет".
 Я, совместно с Канноевой Светланой Зосимовной разработала курс "Кукла - оберег", где учащиеся 9 класса  играя изготовили куклу, используя старинную финскую технологию куклы - оберега. Уроки проходили с  разным настроем, т. к. им приходилось многие операции выполнять в ручную (большая затрата времени).  Сколько радости было по окончании работы. Заключительное занятие прошло в форме конкурсного отбора  "Северная красавица", где оценивались не только качество, но и знание культуры северных карел. Более подробно смотрите на "Персональной странице" по ссылке: http://tehnologiya4.ucoz.ru/load/provodilova_o_v/plany_urokov_prezentacii/provodilova_o_v_regionalnyj_komponent_quot_kukla_obereg_quot/695-1-0-794 | 
разным настроем, т. к. им приходилось многие операции выполнять в ручную (большая затрата времени). 
Сколько радости было по окончании работы. Заключительное занятие прошло в форме конкурсного отбора 